paradigma pembelajaran telah berubah dari behaviouristic (teacher center learning) menuju constructivitis (student center learning). sehingga sekarang siswa dituntut untuk lebih aktif dalam mengikuti proses pembelajaran
dalam pembelajaran diperlukan sebuah strategi belajar mengajar yang di dalamnya terdapat komponen seperti : tujuan, materi, strategi, evaluasi
pengertian strategi belajar mengajar itu sendiri adalah kegiatan guru dalam proses belajar mengajar untuk memberi kemudahan/fasilitas bagi siswa agar dapat mencapai tujuan pembelajaran
dalam pembelajaran dikenal juga metode pembelajaran dan teknik mengajar. metode pengajaran lebih luas cakupannya dibanding dengan teknik mengajar karena applikasi metode pengajaran dapat diterapkan untuk setiap mata pelajaran sedang teknik mengajar merupakan keahlian khusus yang digunakan untuk mata kuliah tertentu
strategi belajar mengajar yang baik adalah dapat menjamin tercapainya tujuan pembelajaran yang efektif,efisien, dan ekonomi dan juga mampu melibatkan siswa secara fisik dan intelektual
adapun faktor yang menjadi penentu SBM adalah tujuan, mata pelajaran, siswa, guru, fasilitas. dimana antara faktor satu dengan yang lain saling menunjang
tujuan pengajaran terbagi menjadi 3 yaitu kognitif,afektif,dan psikomotor.
^_^
0 komentar:
Posting Komentar